jueves, 26 de mayo de 2011

NUESTRAS CARTELERAS









EN LOS MESES DE ABRIL Y MAYO SE CELEBRARON FECHAS IMPORTANTES COMO : EL DÍA DEL IDIOMA, LA BEATIFICACIÓN DEL PAPA JUAN PABLO II, DÍA DE LA MADRE Y DEL MAESTRO.
LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES ELABORARON CARTELERAS PARA RECORDAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA IMPORTANCIA DE ESTOS EVENTOS

miércoles, 25 de mayo de 2011

SE INICIARON LAS SALIDAS PEDAGÓGICAS DE PRIMARIA












Los estudiantes de los grados primero y segundo de la Institución visitaron El museo de Historia Natural 

Los niños de la primaria elaboraron tarjetas para expresar a sus madres y profesoras: amor, cariño y respeto




En las carteleras del colegio durante el mes de mayo se colocaron hermosos mensajes, elaborados por  los niños de primaria  que expresaban el amor y el respeto que le tienen a sus mamitas y a sus profesores.

sábado, 7 de mayo de 2011

COMUNERITOS RECICLANDO


¿Cómo reciclar?
La cadena de reciclaje está dividida en tres partes o en tres etapas:
  • Etapa 1: Recolección de residuos: Las operaciones de reciclaje de residuos comienzan con la recogida de los residuos.
    Los residuos no reciclables son incinerados o enterrados en vertederos. Los residuos recogidos para el reciclaje se preparan para su posterior transformación. La recolección se organiza con ese fin.
    Como resultado de la recolección, los residuos, ordenados o no, son enviados a un centro de clasificación en el que, mediante diferentes operaciones, son ordenados para optimizar su procesamiento. Una de esas operaciones es la manual.
  • Etapa 2: Transformación: Una vez clasificados, los residuos pasan a las usinas que serán las encargadas de su transformación. Están integrados en la cadena de procesamiento que les es específica. Entran en la cadena en forma de residuos y salen en forma de material listo para usar.
  • Etapa 3: Comercialización y consumo: Una vez transformados, los productos acabados del reciclado se usan para la fabricación de productos nuevos que, a su vez, serán ofrecidos a los consumidores y consumidos.
    Para ser arrojados, recuperados y reciclados nuevamente.
El reciclaje es una contribución importante en la disminución de las cantidades de residuos que deben eliminarse en vertederos, por incineración o por otras vías. Por este motivo, el reciclaje es necesario para luchar así contra el aumento de los residuos.
¡Contribuyamos a cuidar nuestro medio ambiente!  Aprendamos a reciclar diferentes materiales:

Taller De Lectura-El rey de Bailonia

Cuentan que hubo un rey en Babilonia que reunió a los mejores albañiles y sabios y les ordenó construir un laberinto tan difícil de salir que nadie se atreviera a entrar, y los que se atrevieran a entrar, se perdieran. Con el paso del tiempo, vino a su palacio un rey árabe. El rey de Babilonia para burlarse hizo que el rey árabe se metiera en el laberinto. El rey se perdió. Comenzó a andar sin poder encontrar su salida hasta que llegó la noche. Entonces pidió socorro y dio con la puerta. Sus labios no se queja- ron, pero le dijo al rey de Babilonia que él, en su ciudad, tenía un laberinto mucho mejor. Luego volvió a su país junto a sus capitanes, pero antes atacó algunos castillos y tuvo la suerte de hacer preso al rey de Babilonia. Prisionero el rey, lo ató encima de un camello y se lo llevó al desierto. Caminaron muchos días, y cuando ya estaban en medio del desierto, le dijo: "Oh, rey, en Babilonia me quisiste perder en un laberinto con muchas escaleras, puertas y muros; ahora te voy a enseñar mi laberinto, donde no hay escaleras que subir, ni puertas que forzar, ni pasillos que recorrer, ni muros que te impidan el paso".

Luego cortó las cuerdas que ataban al rey de Babilonia y lo abandonó en mitad del desierto, condenándolo a morir de hambre y de sed.

1. ¿ Quién mandó hacer el laberinto ?
(El rey árabe - El rey de Babilonia - Unos albañiles)



2. ¿Cómo era el laberinto?
(Muy difícil de entrar - Muy fácil de salir - Muy difícil de salir)



3. ¿Por qué quiso el rey de Babilonia que entrara el rey árabe?
(Para burlarse de él - Para ver sí podía salir - Para entretenerse)



4. ¿Se enfadó mucho el rey árabe cuando salió?
(Sí, dijo que le atacaría - No se quejó - No se sabe)



5. ¿Qué hizo el rey árabe cuando se iba?
(Despedirse del rey de Babilonia - Atacar unos castillos - Amenazar al rey)

6. ¿Qué laberinto le enseñó el rey árabe al rey de Babilonia ?
(Un laberinto mejor - Uno con puertas, escaleras y muros - El desierto)



7. ¿Cómo titularías este cuento?



8. Dibuja un laberinto que sea muy difícil de salir.